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■自律・自立への長い道のり   

たいていの小学生にとって、自立して(自律的に)勉強するというのはなかなか難しい課題で…

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勉強することができる力
「ちゃんと」勉強するというのは具体的に
頭を使って勉強する
しっかり自力で勉強することができるようになったら、もうほとんど中学受験の目的は果たしたといってもいいくらい。なかなかそこまで到達しないんだけど。

自律的勉強に向かう道のりは長い。一歩、一歩…
ひとりで勉強できるかな
自律的勉強への遠き道のり
こじろう、時間の使い方を学ぶ

親がどこまでサポートするのがいいかについては、人により思うところは様々。
中学受験を成功体験として終えること
誘惑がいっぱい
成績バブル

塾の先生はよく「親は手を出さずに見守って」というようなことを言いますし、でもそうすると話が前に進んでいかなくて悩んだり。
中学受験の健全性を損なわないこと。
塾の先生がいう、「自立させてください」をどう考える?
最難関に合格する子は、自立タイプが多い、けど。
親の力で押し込んだら、深海魚まっしぐら!?

長年の紆余曲折を経て、「自立への道のり」を助ける親のあり方として思うところは…
混ぜるなキケン: 勉強時間と遊びの時間
まず、勉強に集中しやすい「枠」を作ること。
自立の育つスキマを意識する
「自立」が育つための余地を確保しておくこと。
自立に向かう夏の総決算
あえて自立を求めない

子どもの「意思」を尊重するということは、子どもの「言う」ことを何でもそのとおりにするということとは違います。子どもの利益になることを推し量る、というのとも少し違うかな。子どもが持っていない視野や情報を補ったとしたら、子どもがどう考えるかを、読み取るという感じでしょうか。
12歳のジコセキニン
子どもがやめたくないっていうので

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実用書じゃないけど文句ナシのおもしろさ↓
ブログやってなかったころのこじろうの様子がちょこっと載ってます。
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by an-dan-te | 2013-11-21 13:11 | 中学受験

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